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3-6岁是英语学习的黄金时期,孩子在这个时期学习英语比长大后更容易变快。 在孩子成长的过程中,最先成熟的是形象思维能力。 此时,通过反复观看和聆听,了解视频中语言被采用的情况,通过反复练习发声,孩子可以自然地理解和掌握语言。 6岁时,孩子对声音的敏感度很高。 此时,他们可以更容易掌握发音的妙招,产生语感,树立初步的语法意识。

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要让孩子学习英语,正确的做法是关键。 欧文英语老师李晓姬认为有趣才是孩子最好的老师,是学习的最初动力。 而且父母在孩子学习英语的过程中起着相当重要的作用。 现在很多父母意识到学好英语的重要性,但不要急于盈利。 让孩子们保持对英语学习的趣味性,在他们大声说英语时,鼓励他们! 他们把自己配音的英文歌给你听,大声夸奖你的孩子,让他们逐渐养成说英语的好习惯,说中文一样自然,对孩子今后的英语学习有很大的好处。

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李老师说在孩子学习英语的关键时期,让孩子切身感受是学习英语的好开始。 孩子们可以参加故事,扮演角色,配音自己的歌曲和视频,学会交朋友,去朋友家做客,知道各种各样的快乐,一起玩游戏… … 由此激发了孩子无限学习的乐趣和动力。

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从第一节课开始,从问候孩子们开始,以认知新朋友为学习英语的启蒙,在学习英语的过程中认知新朋友,在新朋友家探索秘密,认知新单词,从而使孩子容易记住,将来遇到相似的现实时孩子自由

对幼儿来说,培养趣味性、获得语感、大胆开口的习性比多认知几个单词更重要。 单词缺乏运用的机会和环境,容易长时间忘记。 目前欧文英语率先使用结构建筑教授教学方法和浸入式学习方法。 也就是说,给孩子一个良好的英语环境,让孩子用英语处理问题,用英语思考,形成英语思考。

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重庆欧文英语正是提供了这样的英语环境,让孩子们唱歌、玩游戏,不断促进着他们的英语运用能力。 虽然每天只学习1-2个主要单词,但是在运用的过程中将单词组合扩展到4-5个,适合孩子的理解和学习。

来源:企业之窗

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