“天津高中军训摒弃老三样改实弹射击等师生点赞”

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在天津本城中学高二学生张美佳眼里，军训一直是无聊单调的代名词。

但是，十天的第一次军事训练营改变了她的看法。 被称为“学生军训老三大人”的军队站姿、齐步跑和队伍训练不再是“称霸”，核生化防护、无线电侧向、95式自动步枪实弹射击等新的训练项目，让她感到特别新颖，非常“充实”。

日前，张美佳和来自全国8个学生军训改革试点省市的320名高中生、大学生完成了教育部、总参谋部和总政治部在天津联合主办的第一届军训营。

和张美佳一样，参加训练营的学生大部分都改变了对军训的“不满”。 “不换药”“就像中学和高中一样”的学生军训终于感受到了“新鲜感”。 “重新投入”的军事训练项目真正将理论、技能和体力融为一体，尝到了甜头，也给学生的军事训练改革带来了新的思考。

军事训练项目变脸，更加重视高科技的含量和可操作性

“你们已经被我们包围了。 放下武器，马上投降吧！ ”在闭营仪式的报告表演中，枪声和爆炸声不断，8名装备精良的教官带领4名男学生和4名女学生利用地形地物穿过三角锥、火轮、铁丝网，进入可疑建筑物，向顽固抵抗的蓝军发起攻击，直到占领蓝军阵地。

来自广州南洋理工职业学院的杨惠敏是四个女学生中的一个，她对自己的速度充满信心，一听“班级进攻战略演习”项目，她就毫不犹豫地报了名。

沐浴在酷暑和训练场的浓烟中，她和其他7位同学反复练习持枪奔跑，从早上8点到下午5点持续往返于训练场两侧。 “体力消耗严重，有时会练习到喘不过气来，有时也会摔伤。 每个人在膝盖练习持枪的时候都会长痣，”杨惠敏说。

努力练习的结果，从普通大学生变身为帅气的战士。 她只有不到四天。 报告公演时，4名“女战士”得到总参动员部长牟明滨的肯定。 “我们那个时候，班级战略是男士兵的世界，搏击平台，这些女学生真的是迫不及待的皱眉头。”

杨惠敏第一次提到了“班攻击战略演习”。 和她一样，很多同学对新增加的军事技能项目很好奇。

“在我来之前，我不知道‘猎狐’是什么，但现在我知道它是一项很受欢迎的运动。 ”重庆邮电大学学生江中提到的“猎狐”被称为无线电测量方向，测量方向需要10人一组在训练场寻找预先安排在各个角落的无线电信号。

“像捉迷藏一样”。 在没有地图和指示的状态下，每一个人拿着一台无线电探测器，通过行驶中听到的“莫尔斯电码”，根据信号本身的布和声音的清晰程度来评估隐秘局的号码和位置。

在10天的训练中，“班攻战略演习”和无线电测量一样，更高的科技含量、注重实际操作的核生化防护、轻武器实弹射击等项目成为军事训练的首要文案。

“每天都有新的乐趣，很高兴地学习。 我们都想在更短的时间内学到更多的东西。 ”哈尔滨工程大学的王志东说。 除了军事技能训练，很多同学对国防讲座、观摩八一飞行表演队的飞行训练等都印象深刻，“教授们很棒，听讲座的时候，我们看着老师，不由得鼓掌。”

军事训练的新变化引起了军事训练的实务思考

“学生来这里之后就和原来不一样了！ 》尹鹏是黑龙江省实验中学体育和军事理论两门课的课教师。 从去年开始，学校开始改革学生的军事训练事业，以以前的队伍为中心，参加了识图、战场救护等项目。

在他看来，以前简单的高中入学军训10天，大学军训1个月，不能说是国防教育，但这次才是真正意义上的国防教育，应该好好宣传。

这次训练营给了导师很多启发，让他们重新认识和思考学生的军事训练工作。

“整天内务训练，都是体操课的话，孩子觉得当兵很简单，很无聊。 ’在重庆上中学的左莉老师认为，这次训练营最大的改革就是参加有科技含量的培训项目。 有了“新变化”的军事训练，不仅可以消除学生“当兵是一种痛苦”的恐惧，还可以在训练过程中体会到科学技术在现代战争中的重要意义。

国防大学战役科学研究部教授张利华表示，军事训练的具体方法需要与时俱进。 他以军事理论教育为例，说:“不仅可以进行课堂教育，还可以组织参观考察活动，进行讨论和座谈活动，不是吗？ 这也是一条需要我们探讨和探索的新途径。 ”

不仅是对学生军训具体文案和方法改革的反思，近年来学生在军训中晕厥的现象频繁发生，也引起了老师对学生体质的担忧和思考。

“身体是竞争的基础。 学校在中午和下午提倡“阳光体育一小时”。 要培养的孩子希望“不缺钙”。 我们也会在力所能及的范围内，向父母提倡。”左莉认为外部环境也非常重要。 “有些父母一忙就把平板电脑弄丢了，送给孩子。 并且告诉孩子，好好学习就能过上好生活。 我觉得这个价值观太单一了，有点偏颇。 ”

“学生体质的问题是诱惑造成的，其责任在于家庭。 ”福建师范大学的苏世忠老师说，如果父母把孩子藏在家里当宝贝，学校和社会无论怎么花精力都没有效果。 “现在学校的压力很大。 例如，在训练中害怕危险，有时是来自父母的压力，但回来后我们也要承担父母的责任。 ”

在这种情况下，当前大学的军事训练质量参差不齐。 对此，苏世忠认为，这是因为许多家长和学生担心军训会与专业学习发生冲突。 要解决这种担忧和冲突，需要科学的训练方案。

学生军训开始30年后“求变”

今年，在四川成都召开的全国高等学校学生军训现场会议上，就新形势下大学生军训事业的快速发展方向进行了探讨，会议表明，大学生军训事业应当从普及化转向规范化。

这次训练营是对学生军事训练改革的尝试。 四川省军区军训的肖欢经常听到学生反应:“初中军训、高中军训是一样的，但到了大学也是一样的。” 为此，他说:“学生的军事训练必须改革。”

参加培训的320名学生来自参加学生军训改革考试的天津、黑龙江、上海等8个省市。 各省市的20名学生分别由高中或高中二年级学生组成，通过自愿报名选拔产生。 来自广州大学附属中学的同学主动放弃暑期补习来训练。

露营开始之初，教育部司长王登峰体卫艺谋将蔡元培的话定为“狮子般的体魄、猴子般的敏捷、骆驼般的精神”，希望他能像狮子一样普通强壮、猴子般敏捷地掌握每一个科目，但更重要的是，他真的像骆驼一样，和国家

并且，在10天后的闭营仪式上，同学们的精神状态给予了他“士别三日，刮目相看”的评价。

“这个尝试更重要的是有导向作用。 ”并不是所有地区都有开展观战飞行表演等项目的能力和条件，但左莉认为，这样的方向是各地在协商新学期军训时“动脑筋”创新项目，“改革不是定条框框，而是提供大纲

同样，张利华教授也认为这次军训所的模式，从现在的考试性质，到常态化、军事化，都值得大力宣传和广泛运用，并向全国宣传。 “让青年集中在军营里，特殊的环境将重塑和锻炼青年的特殊资质和素养，提高公民意识、国防意识、组织性和纪律性，也将培养爱国主义、集体主义精神。 这也是平时学习难以产生的效果，”张利华说。

(中国青年报)

来源：企业之窗