““双一流”背景下财经学科怎么发力”

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全国46所综合类和财经类高校，日前在武汉结成同盟，加入财经一流学科建设联盟。 中南财经政法大学校长杨灿明、外经贸大学副校长林桂军、西南财经大学副校长马骤、辽宁大学副校长孙士国等众多专家齐聚一堂，探讨如何加快财经一流学科建设。

高等财经教育，危机与机遇并存

我国经济学的学生数量和研究者数量已经居世界首位。 中央财经大学高等教育研究所所长林光彬说。

但是，财经一流学科建设联盟理事长、中南财经政法大学校长杨灿明在报告中表示，今年9月21日，教育部、财政部、国家发改委正式公布了双一流建设大学和建设学科名单，财经类大学未被选为一流大学建设名单， 指出只有5所大学入选一流学科建设名单(财经一流学科建设名单中，以前流传的财经类大学入选应用经济学一流学科建设名单(分别为中央财经大学、外经贸大学、西南财经大学)，没有一所财经类大学入选理论经济学一流学科建设名单。 这一系列数据表明，在我国高等教育改革和快速发展的浪潮中，以前流传下来的财经类高校面临着异常严峻的快速发展形势。

财经大学是这个国家&lsquo； 在双一流建设中呈现出今天的局面，另一方面&lsquo； 一方面与双一流建设的标准设定有关，另一方面也是财经大学自身快速发展不足的表现。 杨灿明说。 目前，我国本科经济管理类专业的大学超过1025所，其中财经类大学159所，仅占15%。

困难很多，但并不是没有希望。 杨灿明表示，双一流建设不实行终身制，采取每五年的动态评估方法，打破身份固化，公平竞争，为财经学科建立联盟，促进财经类高校快速发展提供了快速发展的机会。

利用学科群建设引领财经学科快速发展

双一流是以学科为基础的重大战术，现代学科呈现高度分化和高度综合的趋势，在高度分化和高度综合的辩证统一中从单学科、跨学科走向超学科。

无论是以前流传下来的学科、新兴学科还是交叉学科，都必须遵循这样的法则。 西南财经大学副校长马骤说，人类知识生产的组织方法已经从过去的个人无关到大规模、有组织的生产。 学科建设需要关注学科平台体系、学术组织体系、学术人才体系等各方面的建设，寻找准学科建设的着力点。

双一流建设强调高校加强办学特色，以主干学科为中心合理选择一流建设途径，鼓励和支持不同类型高校和学科差异化的快速发展，在公平竞争中体现扶优。 许多高校选择学科群建设的方案引领了财经学科的快速发展。 比如西南财经大学大力建设经济与管理学科群，针对外经贸大学的要点建设开放型经济学科群，中南财经政法大学选择了法和经济学科群建设方案。 这些学校通过学科群建设的方案列入了一流学科建设名单。

中南财经政法大学副校长邹进文说，从三方面的综合考虑，该学校法和经济学科群方案一是现实需要，为社会管理提供新思路。 二是两个学科涉及内在学理； 三、基于学校自身的历史积累，财经政法历史悠久。 我们希望面向国家重大的战术诉求，大力推进两大学科融合的快速发展，在学科间融合和协同创新方面取得丰硕成果，将法经济学学科群建设成为世界一流学科群。 并不断探索法学、经济学和其他学科的融合研究，大力培养新兴学科和交叉学科。

林光彬提出，高等财经教育不能囿于象牙塔，必须与经济、社会、科技、民生密切结合； 要与国家、社会、市场充分交流，缩短财经教育、财经研究和财经实践的距离。

辽宁大学以国家双一流建设的学科为应用经济学，以建设口径为经济学学科群，将理论经济学纳入学科群建设。 结合学科快速发展的特色，学校明确的五个主要研究方向是区域经济学、产业经济学和东北振兴世界经济、国际贸易学和东北亚合作国民经济学和地方政府创新金融学、财政学和区域快速政治经济学和理论创新。

地方财经大学正以特色谋求快速发展

双一流建设是以包括大学在内的所有大学为对象的开放系统。 但从目前一流学科的评价标准来看，多以esi (基本科学指标数据库)的学科排名和教育部学位与研究生教育快速发展中心的学科判断为首要依据。 所有985工程大学至少有一个学科进入esi排名前1%，95%的地方大学没有一个学科。

迎击不太乐观，但踏步也怕延误。 地方财经大学必须在众多综合类大学和老字号财经大学的夹缝中开发新的行业，如何突出特色、发挥价值正在研究之中。 目前，许多地方财经院校在学科建设中服务于地方经济的快速发展，强调自身特色，以在地区创一流为目标。

我们需要建设符合广东现代服务业快速发展需要、广东现代服务业产业链与创新链紧密结合的学科体系，更好地为广东地方经济建设的快速发展服务。 广东财经大学校长对海峰说。 对此，广东财经大学以特色快速发展、创新引领和积分投入为基础，基本实施了省级积分学科攀登计划和新兴学科培养计划。

哈尔滨商业大学提出了新的商业学科体系，以经、管、工为核心，支撑着法、理、农、医。 该校党委书记孙先民表示，学校以诉求为牵引，将财经学科和其他学科结合起来，积极提出区域和领域经济快速发展的战术诉求，打造了自己的特色。 其中冰雪产业学科群是他们面向地区建设的特色学科之一。

内蒙古财经大学根据内蒙古对俄蒙两国交流合作的先天地域特点、文化特点、产业特点，积极融合一带一路的国家战术和北开放战术，聚焦中蒙俄经济走廊建设。 我们的学科建设与地区经济社会快速发展同步，同向同行，&lsquo； 智力支持的作用不断提高学校对地区经济社会快速发展的贡献度。 该校副校长侯淑霞介绍说。

作为地方财经大学，&lsquo； 双一流建设对我们来说更重要的意义是诱惑，其激励和诱惑价值更重要。 找准定位，对自己的定位追求卓越和一流是最重要的。 吉林财经大学副校长孙长智说。

学科联盟，携手共创双赢的快速发展之路

为了探索解决财经学科困境的途径，在年9月的高等财经教育年会暨第八届高等财经教育高峰论坛上，全国50多个财经大学代表团结取暖，提议成立财经一流学科建设联盟。 教育部积极予以肯定和支持，指示财经一流学科建设在更大范围内达成共识和影响，尽可能多的吸纳综合大学进入该联盟，形成全面参与财经一流学科建设的机制。

在财经一流学科建设联盟成立大会上，杨灿明成立了财经一流学科建设联盟，目的是承担两大使命。 一是将联盟建成国内外具有重要影响的智库型研究平台。 二是实现财经类院校深度融合的快速发展，支持财经院校走有特色的快速发展道路。 实现特色办学资源的互补，是提升财经学科实力的战术选择&lsquo； 争创一流，突出特色，应该成为我们共同战术的快速发展目标。

湖北省教育厅有关人士认为，财经一流学科建设联盟代表了我国高等财经教育的最高水平。 在国家高等教育双一流建设战术深入推进的大背景下，这是许多高校共谋快速发展的创新探索，不仅可以推动我国高等财经教育创造一流，还可以作为有益的经验向其他学科进行宣传。

通过我们联盟这个平台相互支持合作，努力互通新闻、共享资源、互补特色、相互促进，共同谋求快速发展，将为加快财经一流学科建设步伐、丰富新时期中国特色社会主义经济理论增添新的 辽宁大学副校长孙士国说。

《澎湃教育网》年12月18日第5版名称:高等教育周刊

来源：企业之窗