“阿卡索以培养学生综合能力为目标，破解以前传下来教育内卷”

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要说今年最受欢迎的词，有一个词叫内卷。 这位社会学家是用于表现未迅速发展的成长的语言，用于表现各行业的现状，教育更是第一个冲击。

其实教育内卷现象由来已久，共谋从以前就传到了教育的各个阶段。 其典型表现是，家长们叫嚣着不能输在起跑线上，要求3岁的孩子们上7个有趣的班，初中时班的数学平均分达到92 (满分100分)，进入大学后为了取得更好的成绩通宵写论文( &hellip ) &hellip； 总结来说，所有的学生为了取得更好的成绩和排名都付出了原来两倍以上的努力。

但是，并不是越来越多的努力越来越有回报，反而加剧了学生之间的激烈竞争，每个人都拼命学习，谁都不敢松懈一半。 在这种环境下长大的孩子们，紧张、焦虑、焦虑、焦虑，更严重的危害，他们很多人成为了小镇的做题人，不仅能应付考试，其他能力也很平庸，走上社会后眼界狭窄，社交交流能力薄弱，创造力，

有教育专家认为，教育内卷出现的原因是教育的筛选功能和培养功能完全背离，有无筛选或以筛选为中心进行训练，侵蚀了教育内在的育人逻辑。

要解读现在流传的教育内卷，一方面要抛弃以培养应试能力为中心的教育模式，与社会多元化的评价体系接轨，另一方面需要社会评价体系的转变，不以单一因素为成功的象征，不同资质的孩子才能发挥出各自的特点，

纵观目前的教育环境，只有沿海和一线城市的教育逐渐接近素质教育和个性化教育的方向，不以提高学生的应试能力为唯一的教育目的，而是以同时培养学生的体育、绘画、社会交流、艺术、口语等能力为目标 教育方法也越来越多样化，如利用在线教育作为学校教育的补充，弥补在线教育在孩子创造力、合作交流能力等方面的教育空的不足。

在线教育是以网络为依托兴起的一种新的教育模式，比起在线教育更重视学生的知识运用和学生个人综合素质的培养，积极协助破解了以前流传下来的教育与社会多元化评价体系脱节的现状。 正如在线少儿英语教育机构阿卡索认为喂鱼不如喂鱼一样，不仅要教孩子流利地说英语，还必须让孩子有能力成为新时代的新人才，迎接新时代的挑战。

亚马逊为此自主开发了在线少儿英语学习体系，以探索-发现-快速发展-为核心，让学生自主接触新知识。 然后，在教师和参考资料的帮助下探索新知识的含义和使用方法，鼓励学生基本掌握新知识的使用方法后，学生独立尝试运用新知识。 然后，通过投资触发-行动-奖励-四个环节来构建闭环驱动，让学生继续学习的动力，将判断测试与学生学习的所有环节联系起来。 这一系列学习系统不仅确保了学生的学习效果，刺激了学生的学习内驱动力，还促进了学生批判性思维、创造力、协作力、沟通能力的提高。

如果所有人都朝着同一条路线跑，在同一评价体系下全力以赴，就会导致内卷的发生，改变评价体系的单一要求将是大势所趋。 随着全球化的融合、网络时代的到来，当今社会的人才评价标准也在走向多元化和综合化，越是以前流传的应试体系培养的学生，越难得到更快的发展，城镇问题家们的困惑就是最好的佐证。 幸运的是，在线教育的出现改变了以培养学生单一应试能力为中心的教育模式，促使更加开放多元化的培养体系适应更多原有的社会评价体系标准。

来源：企业之窗